As vantagens e desvantagens das teorias de motivação 

 

Teoria de Hierarquia

A vantagem desta teoria:  A teoria é associada à lógica intuitiva e é fácil de compreender; Maslow entendia que o indivíduo para se motivar necessitava suprir os 05 andares de sua pirâmide, (todos eles) assim eles passam a ideia de que o ser humano se limitam apenas ao nível biológico. 

A desvantagem desta teoria:  Maslow não fornece comprovação empírica substancial ou outros estudos e abordagens que buscam validar a teoria,  não conseguiram encontrar embasamento para ela. 

Abraham Maslow

Teoria de Existência, Relacionamento e Crescimento 

A vantagem desta teoria: A Teoria mostra que mais de uma necessidade pode estar ativa ao mesmo tempo, e se uma necessidade de nível maior for reprimida, o desejo de satisfazer outra de nível inferior aumentará. 

A desvantagem desta teoria: Possui uma dimensão de frustração , quando uma necessidade de nível alto é frustrada, cresce o desejo de atender a uma necessidade de nível baixo, assim, a frustração pode levar à regressão e a uma necessidade de nível baixo.

Clayton Alderfer

Teoria das Necessidades Adquiridas 

A vantagem desta teoria:  Ela incentiva de certa forma algumas pessoas a buscarem a excelência para se realizarem e fazerem as melhores coisas.

A desvantagem desta teoria: Nesta teoria uma grande necessidade de realização não conduz, necessariamente, a um grande desempenho , os indivíduos estão mais interessados em se sair melhor sob o ponto de vista pessoal, e não em convencer outros a melhorar o desempenho.

David Clelland 

Teoria X e Y

Douglas Mc Gregor propôs duas versões distintas do ser humano com base em sua observação na forma como os executivos tratavam seus funcionários e conclui em duas teorias uma basicamente negativa, chamada de Teoria X e outra basicamente positiva, chamada de Teoria Y

A desvantagem desta teoria : Não existem premissas que de ambas as teorias sejam válidas, nem de que a aceitação das premissas da Teoria Y e a alteração do comportamento individual de acordo com ela resultem em um funcionário mais motivado.

A vantagem desta teoria: Para maximizar a motivação dos funcionários, propôs idéias como a do processo decisório participativo, a das tarefas desafiadoras e de muita responsabilidade e a de um bom relacionamento de grupo.

Douglas McGregor

Teoria de Dois Fatores ou Higiene- motivação 

Proposta pelo psicólogo coma a crença de que a relação de uma pessoa com seu trabalho é básica, e de que essa atitude pode determinar seu sucesso ou fracasso, ele realizou uma pesquisa e tabulou e categorizou as respostas. 

A desvantagem desta teoria: O procedimento utilizado por Herzberg é limitado por sua metodologia, quando as coisas não vão bem, as pessoas tendem a tomar o crédito para si, caso contrário buscam culpar o ambiente externo pelo fracasso. 

A vantagem desta teoria: Explicita que os fatores que levam a satisfação no trabalho são diferentes e separados daqueles que levam a insatisfação.

 Frederick Herzberg

Fonte: texto+11conceitos-basico-motivacao_robbins.pdf

Postado por Cálita Silva

Motivo+ ação=Motivação no ambiente de trabalho

"Este é um tema que está sempre em alta no âmbito da administração empresarial. Muitos gestores e empresas recorrem a livros ou palestras motivacionais, todos querem saber qual é a fórmula para motivar, qual a melhor técnica deve ser usada na sua empresa."

Mas afinal, o que é motivação? 

Segundo o dicionário Aurélio motivação significa:“Ato ou efeito de motivar; Palavra popularmente usada para explicar por que as pessoas agem de uma determinada maneira. Em psicologia e nas outras ciências do comportamento, a palavra tem uso mais limitado. Alguns cientistas veem a motivação como fator que determina o comportamento.''

"O fato é que motivação é uma força intrínseca que vem de dentro de cada indivíduo, ou seja, somente cada um sabe os motivos que os levam a realizar determinada ação,portanto não é correto falar que alguém te motivou, pois a motivação é o conjunto de fatores que te levaram a ter prazer em realizar. É bem verdade que algumas pessoas de sucesso podem te inspirar ou estimular, mas a vontade de fazer está em cada um."

Algumas ações são propícias para o melhoramento do trabalho em equipe e podem ser fatores que impulsionem a motivação no ambiente de trabalho. Vejamos algumas:

1- Trate seus empregados com urbanidade:

"Mostre ao seu funcionário que ele agrega valor à empresa, que é fator primordial para o sucesso da mesma. Tente perceber a imagem que ele tem da organização. Dificilmente ele vai se sentir motivado se não admira a empresa em que trabalha.Respeite a sua equipe e a individualidade de cada um,pois só assim poderá formar uma equipe unida. Você não precisa amar ninguém, mas precisa entender a importância de seu trabalho e respeitá-lo como profissional."

2-Acredite nos seus funcionários

Faça com que eles percebam que é verdadeiro em suas avaliações e mostre que acredita nas orientações que repassa para a equipe. Demonstre coerência em suas ações para que a recíproca seja verdadeira. Você não poderá cobrar pontualidade se chega diariamente atrasado. Confie nas informações vindas deles.

3-Dê oportunidade

"Para que eles interajam e se manifestem a favor da empresa, coloque em prática as boas ideias, mesmo que isso no primeiro momento pareça absurdo. Obviamente que não deverão ficar prejudicado os objetivos e metas da empresa, mas o bom gestor deve ouvir. O que não deve ser aplicado agora, poderá ser útil em momento posterior. E não esqueça de indicar que a ideia não é sua. Esta é mais uma forma de motivar o funcionário. Não seja centralizador."

4-Crie um "momento mágico"

Periodicamente, desenvolva alguma atividade inusitada junto à sua equipe, como leituras, sessão de meditação, yoga, ginástica laboral,etc. Existe uma infinidade de opções que você tem para quebrar a rotina, integrar seu pessoal, divertir e motivar para desenvolver um ambiente de trabalho mais produtivo.Tente sentir o que a equipe acha mais interessante.

5-Crie espaço para desenvolver talentos

"Todo ambiente corporativo tem sempre algum talento escondido. Sempre que possível identifique colaboradores que gostariam de apresentar algum trabalho ou performance para a equipe. Veja se existe alguém que cante e convide pra ser uma das atrações em algum evento da empresa como final de ano, dia do trabalhador ou aniversário da empresa."

6- Elogie e reconheça.

"O elogio e o reconhecimento por um trabalho bem realizado devem sempre ser sincero. Falsos elogios ou elogios muito exacerbados fazem perder a credibilidade. Porém, não economize elogios se a pessoa fez por merecê-los; ao elogiar, faça-o com sinceridade e convicção e, se possível, diante de outras pessoas. Isso provocará um efeito positivo em todos. Mas, quando for repreender ou chamar a atenção de alguém, faça-o sempre em particular, sem a presença de outras pessoas. Com isso, você estará preservando o orgulho e ou auto respeito, gerando em seu funcionário a tão esperada motivação."

Autoria: Tiago de Oliveira

Fonte: http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/motivo-acaomotivacao-no-ambiente-de-trabalho/68110/  (31.05.2014  - 17:15:45)

 Postado por Caio Lucius

Condicionamento Clássico 

O condicionamento clássico é uma teoria do fisiologista russo Pavlov (1849-1936) , na qual ele acreditava que para aprender, teria que haver a ligação entre o estímulo e uma resposta aprendida, através da contiguidade; envolvendo várias ações neurológicas, como o estímulo, um reflexo ou uma resposta. O princípio básico desta teoria é o associacionismo, onde Pavlov associa animais em laboratório, com um estímulo (som), uma resposta (salivação) associados a outro estímulo (comida). Enfim, Condicionamento Clássico se baseia em : " um processo de desenvolvimento de reflexos condicionados que se obteriam substituindo os estímulos não condicionados por estímulos condicionados."

Ex: vídeo que mostra o condicionamento clássico. Toda vez que toca a campainha no bar, as pessoas latem e tomam uma dose de bebida. 

 

Condicionamento Operante 

Condicionamento operante, teoria desenvolvida por Skinner que acreditava que não há apenas uma resposta e sim duas, chamadas de correspondentes e operantes. Os correspondentes são aquelas respostas que temos com um estímulo, como por exemplo, comemos (resposta) quando estamos famintos (estímulo). Já as operantes são espontâneas, sem razão específica e próprias do ser humano, como por exemplo ler um livro, jogar, prestar atenção, etc. " As respostas operantes formam a base da sua teoria do condicionamento operante."

Ex: Toda vez que a mulher faz age corretamente de acordo com as vontades do homem de blusa verde, ele oferece a ela um chocolate como recompensa.

Diferença entre condicionamento Clássico e Operante

Estímulo: "No condicionamento clássico, o estímulo é específico e identificável e é apresentado num curto espaço de tempo. No operante trata-se de um conjunto de estímulos não identificáveis e são apresentados durante um período longo de tempo."

Resposta: "No clássico, a resposta é específica à situação criada, é involuntária e executada mecanicamente. No operante, a resposta não é específica, é dada ocasionalmente e é voluntariamente iniciada pelo sujeito."

Relação resposta-reforço: "No clássico, o reforço antecede e é independente da resposta. No operante, o reforço sucede e é dependente da resposta."

Atitude do sujeito: "No condicionamento clássico o sujeito é passivo, na medida em que a resposta não é da sua iniciativa. No condicionamento operante, o sujeito é ativo, decidindo os comportamentos a efetuar."

Fonte:http://psico12paratodos.blogspot.com.br/2013/05/diferenca-entre-condicionamento.html 

Fonte: site: http://psicopedagogiapaula.blogspot.com.br/2009/07/tttttt.html

Postado por Ana Beatriz

Condicionamento Clássico 

“O condicionamento clássico é uma aprendizagem relativamente automática, de respostas emocionais, perante estímulos” 

Olá, meu nome é Káritas Ribeiro, trabalho em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) e vou descrever três exemplos de condicionamento clássico do meu cotidiano no trabalho:

1º A unidade é aberta às 7 da manhã, chegando lá há uma sala de espera onde todos os pacientes devem aguardar pra serem atendidos. Para a maioria dos procedimentos há necessidade de aguardar em fila, porém enquanto os funcionários não anunciam o início do atendimento (que não é feito verbalmente, mas pela abertura do guichê da recepção ou da porta de entrada da coleta de sangue), todos os pacientes permanecem sentados. Então, assim que um funcionário abre a porta de atendimento se forma uma fila, na ordem de chegada de cada paciente, eles já estão condicionados a ter certa atitude mediante determinada ação dos funcionários.

2º Quando um paciente é bem informado e cobra seus direitos de cidadão, mediante a falta de resolução de seu problema na recepção ele imediatamente solicita a presença do coordenador da unidade para um parecer da pessoa de maior cargo do local. Eles estão condicionados a ter seu problema resolvido de qualquer forma.

3º Antigamente a maioria dos problemas apresentados pelos pacientes na unidade de saúde era resolvido pelas assistentes sociais, hoje muita coisa mudou, as atribuições para determinados cargos mudaram, porém o nome que este cargo recebe leva os pacientes a procurá-las sempre, mesmo que a resposta não esteja ao alcance delas. Há um condicionamento da parte dos pacientes na procura das assistentes sociais.

 

Condicionamento Operante 

“É o processo pelo qual certa classe de comportamentos fica sob o controle de suas consequências. O termo faz referência ao fato de que esta classe de comportamentos opera no meio modificando-o, e por sua vez estas modificações também alteram o comportamento.”

Vou mencionar três exemplos de condicionamento operante no meu trabalho: 

1º - Quando o paciente consulta com determinado médico ele recebe uma série de papéis e se encaminha para a recepção, sem dizer nada ele simplesmente entrega os papéis e aguarda uma resposta, como as recepcionistas já estão acostumadas com este tipo de atitude, elas simplesmente realizam o que é necessário no pedido do paciente e o orienta.

2º - A unidade de saúde realiza periodicamente trabalhos focados em determinado tipo de população -  diabéticos, hipertensos, obesos, pacientes com hanseníase etc., quando o dia de cada atividade chega os pacientes já estão orientados a procurar determinado local na unidade e aguardar até que as atividades comecem, há palestras, dinâmicas e uma soma no conhecimento de seu problema de saúde.

3º - Antigamente os preservativos eram entregues a população por meio das assistentes sociais, hoje eles ficam à disposição da população em uma caixa na recepção, sem nenhum impedimento. Mas os paciente interessados nos mesmos chegam à unidade e ficam olhando a caixa como na imagem abaixo, só pegam depois que algum funcionário percebe que o paciente deseja algo. O olhar é como um mecanismo de acionamento para recebimento do item desejado e realmente funciona.

 

  

Fonte: Fragmento de texto retirado do site:https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070417095800AAElPrC)  

(Fragmento de texto retirado do site: http://cafe-com-ciencia.blogspot.com.br/2012/02/o-condicionamento-operante-definicao-e.html)

Postado por Káritas Ribeiro

Ações Disciplinares

Para eliminar comportamentos não aceitos em certo ambiente de trabalho, existem as punições.

Quando muito severas, as punições não impedem o indivíduo de repetir o comportamento. Sendo que a punição só é considerada punitiva quando o comportamento inadequado vai diminuindo, variando de indivíduo para indivíduo.

Existem dois tipos de punição: a positiva e a negativa.

Na positiva, é quando cria-se um contexto no ambiente para influenciar na correção do comportamento.

Na negativa, é quando retiramos do ambiente algo já reforçado com advertências. Aplicando já punições que obriguem o indivíduo a se adaptar ao meio.

 

Por exemplo: um funcionário sempre recebe descontos no seu salário por chegar atrasado, logo terá sua ''comissão" no final do mês suspensa pelo fato de só os descontos não adiantarem.

Se precisasse tomar ação disciplinar contra um funcionário, tentaria de todas as formas corrigi-lo com punições positivas, sempre o motivando-o a trabalhar para o lado da empresa. Caso não adiantasse, já aplicaria punições negativas, sempre respeitando o empregado verbalmente e psicologicamente.

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=BPO0u2l_nwU

Postado por Carolina Lacerda

Reforço Positivo e Negativo 

Existem duas formas de reforço que são: o positivo e o negativo. Ambos têm como escopo ensinar e reforçar um determinado comportamento. O indivíduo aprende qual o comportamento desejável para alcançar determinado objetivo.  

 

 

Punição por Adição e por Subtração 

A punição, ao contrário do reforço negativo, (que visa à continuação do comportamento) tem como objetivo a extinção do comportamento, ou seja, com o passar do tempo, a probabilidade de ele ocorrer novamente diminui. O reforço negativo, não é um evento punitivo: é a remoção de um evento punitivo. Ambos utilizam de estímulos aversivos. 

A punição pode acarretar uma série de problemas: o tipo de estimulação aversiva acarreta respostas do sistema nervoso, entendidas como ansiedade, depressão, baixa autoestima.

Tanto a extinção quanto a punição tendem a diminuir a frequência dos comportamentos. Na extinção, o comportamento tende a diminuir de frequência em função da retirada de reforços contingentes à resposta (aqueles que são responsáveis pela sua manutenção). 

Fonte:http://psicologiaexperimental.blogs.sapo.pt/877.html

Postado por Anna Carolina

Satisfação no trabalho e motivação 

"Existe uma relação muito estreita entre satisfação no trabalho e motivação. Entendemos satisfação no trabalho como sendo uma reação afetiva do trabalhador em relação ao que desenvolve. É o resultado que ele estabelece em relação ao trabalho e seus próprios valores. Por outro lado, Stephen Carrol e Henry Tossi conceituam motivação como sendo “um estado mental do indivíduo que promove determinados tipos de comportamento”. Percebe-se então uma relação entre esses dois conceitos."  

Autor: MIGUEL ABBOUO 

  

Fonte:http://rs-gestao-comercial.webnode.com/album/rs-gest%C3%A3o-comercial/ibcblog-jpg/

Postado por Aline Magalhães

         

Aprendizagem  

"Aprendizagem é um fenômeno ou um método relacionado com o ato ou efeito de aprender. A aprendizagem estabelece ligações entre certos estímulos e respostas equivalentes, causando um aumento da adaptação de um ser vivo ao seu meio envolvente".

"Sendo um fenômeno que faz parte da pedagogia, a aprendizagem é uma modificação do comportamento do indivíduo em função da experiência. A aprendizagem escolar se distingue pelo caráter sistemático e intencional e pela organização das atividades (estímulos) que a desencadeiam, atividades que inserem em um quadro de finalidades e exigências determinadas pela instituição escolar".

Autor desconhecido

Fonte: http://www.significados.com.br/aprendizagem/

Postado por Luíza Pelegrini

Teorias de Motivação 

       Teoria de Maslow

 

    A teoria de E.R.C (Existência, Relacionamento, Crescimento) de Clayton Alderfer

      Necessidades existenciais: inclui o desejo do bem-estar fisiológico e material;

Necessidades de relacionamento: inclui o desejo de obter relacionamentos interpessoais satisfatórios;

Necessidades de crescimento: inclui o desejo constante de crescimento e desenvolvimento pessoal.

 

         Teoria das Necessidades Adquiridas de David McClelland

Necessidade de realização: ambição da pessoa em alcançar objetivos que representem desafios em fazer melhor e mais eficientemente;

Necessidade de poder: a ambição de decidir, controlar e de influenciar ou ser responsável pelo desempenho dos outros;

Necessidade de associação: ambição de manter relações pessoais estreitas e de amizade.

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=d8cOVTM2bpk

Postado por Carol Borges

Motivação

Motivação pode ser entendida como um processo que leva o indivíduo a persistir em um comportamento orientado para a conquista de algum objetivo ou meta.

Assim, a motivação é  um conjunto de fatores psicológicos, emocionais e sociais, sendo  responsável por iniciar, direcionar e manter comportamentos relacionados com o alcance de objetivos.

 

Fonte: http://www.significados.com.br/motivacao/ 

https://www.youtube.com/watch?v=o0-wqgQe7BY

Postado por Anna Luiza